Länkar
förskolenätverket
  • Blogg
  • Om
  • Kontakt
  • Datum
  • Medlemmar
  • Dokument

FN träff 15 - Vad är analys?

19/1/2017

0 Kommentarer

 
Bild
Händelse
  1. Presentation av Pedagog Mölndal
  2. Genomgång av analysmetoder
  3. Arbete i processgrupperna - analysera dokumentationerna
  4. ​Återsamling
Reflektion
  1. Bra att få information om den webplattform som kommer att gälla för Mölndals Stad. Vi får stötta varandra i vad vi kan tillföra till plattformen för att lyfta fram Mölndals Stad
  2. Det handlade mer om vad analys kan vara och innebära, vi prövar oss fram, det känns gott att vi kan hjälpas åt. Vi tittade på olika styrdokument från Skolverket för att försöka få en förståelse av vad analys kan vara.
  3. Begreppen utmaning och strategi var svåra att arbeta med, vi landade i plus och minus. Det kändes som att vi kunde djupa i ett material från varje enhet med syfte att arbeta med en likvärdig förskola.
Aktion
  1. Deltagarna ska:
    1. Fundera på vad du vill lära mer om GAFE
    2. Fundera på behov/möjligheter att utveckla lärmiljöerna på din enhet.
  2. Vi får inte glömma bort att alltid ha med plus och minus och lärt med varje träff.
0 Kommentarer

    Författare

    Vi som mentorer och Verksamhetsutvecklare har här valt att i bloggform dokumentera resan som vi gör i Förskolenätverket i Mölndal


    FN på FB

    Arkiv

    Oktober 2019
    September 2019
    Maj 2019
    April 2019
    Mars 2019
    Januari 2019
    December 2018
    November 2018
    Oktober 2018
    September 2018
    Maj 2018
    April 2018
    Mars 2018
    Februari 2018
    Januari 2018
    December 2017
    November 2017
    Oktober 2017
    September 2017
    Augusti 2017
    Maj 2017
    Mars 2017
    Januari 2017
    December 2016
    Oktober 2016
    September 2016
    Juni 2016
    Maj 2016
    April 2016
    Mars 2016
    Februari 2016
    Januari 2016
    December 2015
    November 2015
    Oktober 2015

    Kategorier

    Alla

    RSS-flöde

Driven av Skapa din egen unika webbplats med anpassningsbara mallar.