Händelse:
Idag gick vi en "Språkande promenad" där vi fick ta del av platser, konstverk och miljöer som inspirerade oss att tänka nytt och göra annorlunda. Med denna lärmiljöpromenad hjälps vi åt att upptäcka och få syn på olika miljöers potential. Varje plats har sin kommunikation, varje plats signalerar något till oss. Vi utmanar vår blick, vi tar in med alla sinnen, vi upptäcker rumslighet med våra kroppar och framförallt, vi låter oss förundras av vår närmiljö omkring oss. Instruktionerna var enligt följande: Kursledarna delar upp oss i mindre grupper om fem personer. Gå först till den plats som ni får angiven (av kursledarna). Gå in på följande webbsidan: https://sites.google.com/gafe.molndal.se/forskolansnatverk2020/startsida. Här kan ni också läsa om det uppdrag ni ska genomföra på varje plats. Stanna på varje plats 20 min (en deltagare i gruppen håller koll på tiden). Fundera parallellt på hur er upplevelse på platsen kan överföras till arbetet med barnen på förskolan. Promenera till nästa plats - gå långsamt, var uppmärksamma och låt er förundras. Fotografera det som fångar ert intresse. Vad ser ni, vad hör ni, hur känns det? Fotografera nära, långt bort, perspektiv, vinklar, färger och skuggor. Lägg era bilder och texter i mappen "Språkande promenad" i respektive nätverksmapp. |
Reflektion:
Vi lyfte verkligen blicken och såg saker på ett nytt sätt. Det här kan vi göra med barnen, besöka en plats flera gånger. Spännande att se Stadsparken med nya ögon, här finns många konstverk som vi inte har tänkt på - en multikommunikativ plats! Bra att ta många foton under en sådan här promenad, då kan vi titta på dem flera gånger och samtala och ställa nya frågor. Tips: Påminna om att ha kläder efter väder, eftersom det tog två timmar att gå promenaden och blev lite kyligt. |
Aktion:
Läs i boken "Språklig förebild", kapitel: "Som du frågar får du svar" (sid 58-72), fundera lite extra på reflektionsfrågorna på sidan 72.