- Vi hade en gruppdiskussion om begreppet likvärdighet i förskolan utifrån Vetenskapsrådets forskningsgenomgång. Begrepp som "pedagogiska relationer" och processkvaliteter kontra strukturkvaliteter kom upp.
- Vi gick igenom gruppcoachning, där en person coachar flera, detta fick lärgrupperna sedan praktisera själva i processgruppen.
- Gruppens aktion till nästa gång var att bearbeta begreppet likvärdighet på sina egna arbetsplatser, samt prova på, och fundera på när, de olika verktygen som vi gått igenom fungerar bäst.
- Var och en formulerade en kort teaser "Framgångsfaktorer för utveckling på din egen enhet" som lades ut på vår Facebooksida (se sammanfattningen nedan).
- Som vanligt avslutade vi med att skriva på notisar, plus, minus och vad man lärt.
Reflektion:
| Aktion:
|